000			02322nam a2200277 a 4500
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020			_a978-968-867-336-2
040			_aumsa _bspa _cumsa
050		4	_aLB 1025.3 _b.P4718 2010
100	1		_aPerrenoud, Philippe _910624
245	1	0	_aDiez nuevas competencias para enseñar : _binvitación al viaje / _cPhilippe Perrenoud; traducción Judit Andreu; revisión técnica Artur Parcerisa.
250			_a4a reimpr.
260			_aBarcelona, España : _bGraó, _creimpresión 2010.
300			_a168 p. ; _c24 cm.
440		0	_aBiblioteca de aula ; _v196 _910625
500			_aResumen: Este libro es un referente coherente, argumentado y orientado hacia el futuro aunque, sobre todo, es una invitación al viaje, una guía destinada al profesorado de primaria y secundaria que busca comprender hacia dónde se dirige el oficio de enseñar. A partir de prácticas innovadoras se hace hincapié en las nuevas competencias: las que deberían dirigir las formaciones iniciales y continuas, las que contribuyen a la lucha contra el fracaso escolar y desarrollan la ciudadanía, y las que recurren a la investigación y dan relieve a la práctica reflexiva. En la obra se describen minuciosamente diez grandes familias de competencias: 1. Organizar y animar situaciones de aprendizaje; 2. Gestionar la progresión de los aprendizajes; 3. Elaborar y hacer evolucionar dispositivos de diferenciación; 4. Implicar al alumnado en su aprendizaje y en su trabajo; 5. Trabajar en equipo; 6. Participar en la gestión de la escuela; 7. Informar e implicar a los padres y madres; 8. Utilizar las nuevas tecnologías; 9. Afrontar los deberes y los dilemas éticos de la profesión y 10. Organizar la formación continua. Este inventario de competencias no es definitivo ni exhaustivo, pretende fomentar el debate y un acercamiento progresivo de puntos de vista. Diez nuevas competencias para enseñar describe un futuro posible y deseable para la profesión docente.
504			_aBibliografía: p. 155-168
534			_aTítulo original: Dix nouvelles compétences pour enseigner
650	0	4	_aEnseñanza _910626 _zFrancia
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