000 | 02134nam a2200253 a 4500 | ||
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001 | 007179 | ||
003 | OSt | ||
005 | 20230203090706.0 | ||
008 | 100506s2005 mx spa | ||
020 | _a968-24-2885-8 | ||
040 |
_aumsa _bspa _cumsa |
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050 | 4 |
_aRC 480 _b.S99 |
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100 | 1 |
_aSzydlo, David _913817 |
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245 | 1 | 3 |
_aEl valor de la psicoterapia / _cDavid Szydlo, Cecilia Beristain. |
250 | _a2a ed. | ||
260 |
_aMéxico, D.F. : _bTrillas, _c2005. |
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300 |
_a279 p. ; _c23 cm. |
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500 | _aResumen: La escasa información que posee el público en general acerca de la psicoterapia provoca temores irracionales e impide el aprovechamiento de los recursos que los profesionales de la psicología poseen para aliviar el dolor psíquico. A través de más de un centenar de preguntas y respuestas, los autores se proponen dilucidar las dudas y los temores que el lector se plantea ante la perspectiva de iniciar una psicoterapia, como por ejemplo: ¿qué es una terapia psicoanalítica? ¿Con quién llevarla a cabo? Y ¿qué puedo esperar de ella? La obra inicia con una introducción a los aspectos generales del aparato psíquico, el desarrollo emocional de los seres humanos y las diversas formas de alteración psicológica que surgen en los individuos como resultado de las vicisitudes que presenta la vida. A continuación, los autores explican cómo funciona la terapia psicoanalítica y en qué consiste el proceso psicoterapéutico, además de ofrecer al público un amplio panorama sobre las formas de ayuda a que pueden tener acceso mediante la psicoterapia individual, familiar, grupal o de pareja, así como de las diversas modalidades de psicoterapia individual, que van desde la terapia de apoyo hasta el psicoanálisis, pasando por la conductual, la racional emotiva, la existencial, etc.; asimismo, señalan su profundidad y sus alcances. Para concluir, describen brevemente el proceso psicoterapéutico en niños y adolescentes. | ||
504 | _aÍndice: p. 267-279 | ||
504 | _aBibliografía: p. 261-264 | ||
650 | 0 | 4 |
_aPsicoterapia _91018 |
700 | 1 |
_aBeristain, Cecilia _913818 |
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942 |
_2lcc _cBK |
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999 |
_c42337 _d42337 |