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020			_a84-254-0125-9
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050		4	_aBD 166 _b.V4718
100	1		_aVerneaux, Roger _9318
245	1	0	_aEpistemología general o crítica del conocimiento / _cRoger Verneaux; traducción Luisa Medrano.
250			_a10a ed.
260			_aMéxico, D.F. : _bHerder, _c1999.
300			_a247 p. ; _c22 cm.
440		0	_aCurso de filosofía tomista _9319
500			_aResumen: El planteamiento del problema del conocimiento, que por ser específicamente filosófico es tan viejo como la misma filosofía, no ha variado a lo largo de los siglos. Sin embargo, la aparición y el desarrollo de los sistemas científicos modernos -particularmente la física- han impuesto la obligación de reelaborar el concepto mismo de experiencia y, con ello, han tocado en su raíz al mismo conocimiento. Lo que Kant entiende por experiencia no es lo mismo que entendía Aristóteles; el neopositivismo moderno aún ha restringido más este concepto. La obra se abre con un resumen histórico en que se recuerdan las diversas tendencias opinantes sobre el tema para someter luego a revisión, en la primera parte, el escepticismo, el empirismo, el racionalismo y el idealismo. En la segunda parte, que el autor llama descriptiva, se nos da cuenta del sentido de las nociones del conocimiento, verdad, certeza, evidencia, error, etc., diferenciándolas bien de las de homónima terminología, pero de distinto sentido, usadas sobre todo por el idealismo kantiano. Finalmente, en la tercera, trata ya en concreto de los casos en que el espíritu se pone en contacto con lo que trasciende y se encuentra fuera de él. El análisis de la sensación, de la reflexión, de la abstracción, de la afirmación y de la inducción verifica esa realidad concreta.
500			_aTítulo original: Epistémologie générale ou critique de la connaissance.
650	0	4	_aTeoría del conocimiento _9320
942			_2lcc _cBK