TY  - BOOK
AU  - Piccini,Mabel
AU  - Nethol,Ana María
TI  - Introducción a la pedagogía de la comunicación
SN  - 968-24-3532-3
AV  - P 90 .P52
PY  - 2000///
CY  - México, D.F.
PB  - Trillas
KW  - Comunicación
N1  - Resumen:   Introducción a la pedagogía de la comunicación no pretende exponer ideas o verdades incuestionables, sino simplemente inducir lecturas con distintos grados de complejidad, abiertas a múltiples posibilidades de reflexión. Es decir, procurar un conjunto de elementos teórico-práctico que permiten abordar los fenómenos de la comunicación en diversos planos y desde diferentes perspectivas.
  En virtud de que la ciencia de la comunicación esta en vías de consolidarse, no es posible presentar en un texto de este tipo, modelos acabados o enfoques unívocos, por lo que las autoras se concretan a plantear y delimitar la pluralidad de modelos y tendencias, así como los diferentes niveles de aproximación al campo de estudio. Esta obra sentará las bases para elaborar nuevas prácticas comunicativas.
-Industrias culturales y procesos de comunicación colectiva: genealogía de un saber
-El saber funcionalista: las teorías de la comunicación masiva
-Los estudios acerca de las industrias culturales: la escuela de Franckfurt
-Hacia una economía política y simbólica de las comunicaciones y la cultura
-De análisis a la práctica: encrucijada para la comunicación 
-Comunicación: la extensión de un concepto
-Otros esquemas comunicativos desde la lingüística y el discurso
-Ubicación y perspectiva de un modelo de la producción discursiva: el espacio social y la actividad lingüística-comunicativa


; Índice : p. 131-141
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