Este libro, que está basado en fundamentos científicos de la neurorrehabilitación, explica el tratamiento progresivo que debe llevar a cabo el profesional especializado en enfermedades neurológicas. Está dirigido a los profesionales de la Rehabilitación interesados en el cuidado y atención de las secuelas que las lesiones del encéfalo dejan en los pacientes después de una lesión del encéfalo o de una involución senil, que altera la vida diaria de un individuo, tanto en su relación como en su cuidado personal abordando el tratamiento desde el punto de vista de la Terapia Ocupacional.
El terapeuta ocupacional ha de poner en práctica tratamientos complejos psicofísicos combinando sus tratamientos de psicomotricidad ya que es el profesional, dentro del equipo multidisciplinar de la rehabilitación, que aborda el tratamiento rehabilitador de un individuo siempre de manera integral (mente-cuerpo).
Puede considerarse un libro "extemporal", ya que está basado en la recuperación de los patrones normales de movimiento (que son universa-les) y de las funciones básicas y más simples, como la traslación, y el autocuidado. Aborda de manera eminente práctica y didáctica la actuación terapéutica con ejercicios recopilados "insitu " durante el tratamiento, aplicando técnicas de recuperación sensoriomotriz y psicomotora. entre otras.

Contenido
INTRODUCCIÓN
Recuperación de la función automática
Tratamiento rehabilitador
Comentario sobre los ejercicios
1. CAPÍTULO CONCEPTOS BÁSICOS
1.1. Teoría de la neuroplasticidad
1.2. Posición y equilibrio
1.3. Simetría postural
1.4. Cuadros motores
Características de algunas patologías
Modificaciones en la marcha
Alteraciones en los miembros superiores para las actividades de la vida diaria
Hipertonía y fuerza muscular
1.5. Importancia del restablecimiento del movimiento automático
1.6. Miedo a caerse
1.7. Efecto de empujar y fraccionar
1.8. Inestabilidad por desuso
1.9. Alteraciones cognitivas y de la vida de relación
Bases teóricas
Capacidad de atención
Aprendizaje
Comunicación e interrelación
1.10. Valoración de las disfunciones
1.11. Formas de enseñar una actividad
1.12. Retroalimentación o feedback
2. CAPÍTULO : EJERCICIOS EN SEDESTACIÓN
Generalidades
Objetivo de los tratamientos
2.1. Disociación del movimiento de la cabeza y de los ojos
2.2. Movimiento selectivo de los globos oculares
2.3. Control de la sedestación
2.4. Proyección del tronco hacia delante
2.5. Equilibrios laterales
2.6. Inclinación del tronco con rotación
2.7. Cambio postural de sedestación a bipedestación
2.8. Ejercicios en bipedestación
3. CAPÍTULO : LIBERACIÓN DE LOS MIEMBROS SUPERIORES. BIDEPESTACIÓN Y MARCHA
3.1. Ejercicios de control de la bipedestación con arnés
3.2. Control postural en bipedestación
3.3. Control postural con ayuda de un palo
3.4. Desequilibrios con apoyo en una pared
3.5. Bipedestación libre controlada
3.6. Soltar tensiones
3.7. Entrenamiento para la marcha
3.8. Traslado de peso y pasos laterales
3.9. Ejercicios en escalera
3.10. Marcha con estímulo de contacto y apoyo
3.11. Ejercicios de reequilibración
3.12. Equilibrios sobre un pie
3.13. Disociación de la cintura escapular
3.14. Rectificación de la marcha
3.15. Agacharse y levantarse
3.16. Marcha automatizada con una pelota
3.17. Marcha con cambio de dirección
3.18. Marcha con cambios de posición y dirección
3.19. Arrodillarse y levantarse
3.20. Uso del bastón
4. CAPÍTUL0: ENTRENAMIENTO EN LAS ACTIVIDADES PARA EL CUIDADO PERSONAL
Generalidades
4.1. Ejercicios en la cama
4.2. Cambios de postura, acostarse y levantarse
4.3. Movimientos de los globos oculares, acostado
4.4. Ejercicios en sedestación
4.5. Flexibilización del tronco
4.6. Movilidad de los miembros superiores
4.7. Movilidad de los miembros inferiores
4.8. Entrenamiento para acercarse y separarse de la mesa
4.9. Coordinación para el uso de los cubiertos
4.10. Entrenamiento para vestirse y calzarse
4.11. Vestirse con una sola mano
4.12. Coordinación para calzarse y atarse los zapatos
4.13. Entrenamiento para usar la bañera
4.14. Entrenamiento para usar el servicio
4.15. Ayudas técnicas
4.16. Alteraciones de la sensibilidad
4.17. Movimientos dístónicos
5 CAPÍTULO: ENTRENAMIENTO EN LOS SUJETOS CON HEMIPLEJÍA
5.1. Generalidades sobre la disfunción motora
5.2. Posturas reflejas (breve repaso]
5.3. Tratamientos específicos
5.4. Rectificación de la asimetría del tronco
5.5. Atenciones especiales del miembro superior
5.6. Actitud del miembro superior
5.7. Roces y contactos
5.8. Posturas correctas de la mano
5.9. Férulas posturales y vendajes de posición
5.10. Alteración simpático-refleja de la mano
EJERCICIOS ESPECÍFICOS DEL MIEMBRO SUPERIOR
5.11. Autocontrol de las reacciones asociadas
5.12. Ejercicios para reducir el tono de los flexores de la muñeca
5.13. Ejercicios del miembro superior en la cama
5.14. Estiramientos fibromusculares
5.15. Movimientos activos asistidos
5.16. Movimientos deslizados
5.17. Ejercicios para inhibir la actividad refleja del trapecio superior
5.18. Ejercicios con un palo
5.19. Apertura de la mano
5.20. Control de los movimientos del codo
5.21. Movimiento libre del miembro superior con apertura y cierre de la mano..
5.22. Potenciar de la función de la mano
EJERCICIOS PARA EL CONTROL DEL MIEMBRO INFERIOR
5.23. Cuidados especiales del pie
5.24. Iniciación a la bipedestación
5.25. Ejercicios para alargar el tronco
5.26. El crecimiento en los niños
6 CAPÍTULO: ENTRENAMIENTO DE LOS SUJETOS CON ATAXIA
Generalidades sobre la disfunción motora
Alteraciones en las distintas posiciones
En sedestación
En bipedestación
Generalidades sobre el tratamiento
Tratamiento
Objetivo inmediato: Dar confianza y reducir el miedo
Progresión del tratamiento
Generalidades
6.1. Ejercicios en sedestación
6.2. Ejercicios en colchoneta o en una alfombra
6.3. Ejercicios de traslación
6.4. Ejercicios de rodillas
6.5. Ejercicios de pie
6.6. Ejercicios sobre un pie. Delante del espejo
7. CAPÍTULO : TRATAMIENTO DE LAS ALTERACIONES INTELECTUALES
Valoración inicial
7.1. Ejercicios para estimular la atención
7.2. Valoración cognitiva
7.3. Percepción y representación
7.4. Dibujo
7.5. Desarrollo de la percepción del esquema corporal
7.6. Ejercicios de memoria
7.7. Relaciones visoespaciales
7.8. Relaciones espaciales
7.9. Resolución de problemas
7.10. Ejercicios combinados
7.11. Ejercicios de coordinación para la escritura
8. CAPÍTULO : CASOS CLÍNICOS
8.1. Caso 1: Hemiplejía izquierda
8.2. Caso 2: Hemiparesia derecha
8.3. Caso 3: Ataxia con hemiparesia derecha leve
8.4. Caso 4: Ataxia grave con hemiparesia leve
8.5. Caso 5: Hemiplejía con síndrome de empuje
8.6. Caso 6: Hemiparesia derecha
8.7. Caso 7: Esclerosis múltiple
8.8. Caso 8: Arteriosclerosis
8.9. Caso 9: Hemiplejía izquierda
8.10. Caso 10: Infarto cerebral
RECOPILACIÓN DE EJERCICIOS DE LOS ALUMNOS EN PRÁCTICAS

Bibliografía: p. 255-257