Resumen:
Esta obra fue escrito para los maestros que hacen todo lo posible por cultivar un mayor nivel de comprensión en sus estudiantes y, a la vez, honrar la curiosidad innata de los niños.
En ella encontrarán un plan de acción indispensable poro implementar la enseñanza basada en conceptos, en los salones de clases
de la escuela primaria.
Por medio de esto guía, se ofrece al lector un recurso completo para la instrucción y el diseño curricular, el cual lleva a la enseñanza y al aprendizaje más allá de hechos y habilidades, es decir, de un nivel bajo a una comprensión conceptual más exitosa.


Contenido:
Elementos esenciales del diseño de un currículo basado en conceptos
Cómo organizo mi salón de clases para que haya un aprendizaje conceptual profundo
Cuáles son los fundamentos de lo instrucción basado en conceptos
Qué herramientas adicionales se pueden usar para diseñar las lecciones
Diseño de evaluaciones para la comprensión conceptual
Cómo trabajar la equidad en clase paro el aprendizaje basado en conceptos
Cómo ayuda la comprensión de conceptos a aprender más allá de la infancia

Título original: Tools for teaching conceptual understanding, elementary

Bibliografía: p. 249-254

Índice: p. 255-262