CD No.378

Título original: Assessment of children. cognitive foundations

Resumen: Evaluación infantil ofrece información amplia y detallada sobre los retos que enfrenta el profesional al hacer evaluaciones, las competencias que éste debe desarrollar cuando realiza entrevistas; así como los aspectos éticos y legales básicos que debe conocer para desempeñar adecuadamente su trabajo. Asimismo, incluye un capítulo que explica de manera clara y precisa los conceptos estadísticos generales que son necesarios para entender e interpretar las Escalas que se presentan en esta obra.
Sin embargo, la principal aportación de esta obra es la descripción detallad de las Escalas Wechsler de inteligencia: WISC-IV, WPPSI-III, WAIS-III; la Escala de inteligencia Stanford Binet (SB5), y la Escala Diferencial de Habilidades (DAS-II). Para cada escala se dedican capítulos donde se describen conceptos estadísticos como validez, confiabilidad y análisis factorial que fundamentan las subprueba; explicación de las capacidades subyacentes a cada una de las subpruebas que componen las escalas y pautas para la interpretación de la información obtenida mediante las Subpruebas, índices, cocientes o Cl.
Finalmente, el texto ofrece una valiosa guía para uno de los mayores desafíos del evaluador profesional: la correcta redacción del reporte psicológico.
Por ello, evaluación infantil es un texto indispensable para aquellos profesionales que se interesan en la información actualizada de las principales pruebas que evalúan la inteligencia.

Bibliografía: p. 759-777

Índice: p. 784-795