Resumen: Este libro está diseñado para utilizarse como guía de estudio independiente, y responde a un enfoque fundamentalmente práctico que combina la teoría administrativa mínima requerida para cada tema, con ejercicios aplicables a problemas que a un director de escuela se le presenta en su labor diaria. Además de una síntesis introductoria, contiene un plan de aprendizaje con todas las indicaciones necesarias para que estudie por separado las lecturas, resuelva los ejercicios, las preguntas clave y realice un autoevaluación del aprendizaje.
Contenido:
-Síntesis y plan de aprendizaje
-Administración y planeación
-Objetivos institucionales, de grupo y personales
-Diagnóstico operacional
-Metas de trabajo
-Formulación y administración de proyectos
-Autoevaluación del aprendizaje

Bibliografía: p. 303-304