Resumen: Los autores de este libro pertenecen al equipo de trabajo Espacio-Sociedad, que lleva años trabajando en la elaboración de materiales curriculares y didácticos para la Educación Primaria.
La propuesta que aquí presentan para el área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural está compuesta por tres tipos de componentes básicos: Unidades Didácticas, que constituyen el material curricular y están organizadas de manera que cubren los diferentes contenidos formativos del área (conceptos, procedimientos y actitudes); Proyectos Didácticos, que constituyen recursos destinados a la integración de los aprendizajes previamente trabajados en las unidades, y fichas de síntesis y de procedimiento, que están destinadas a la adquisición o reforzamiento de habilidades específicas.
Y todo ello contando con el medio ambiente como eje organizador. El ambiente es uno de los ejes curriculares capaces de dar sentido al proceso de formación, no sólo en Educación Primaria sino a lo largo de toda la escolaridad, desde la escuela infantil a la secundaria.

Índice: p. 331-334