Resumen: Este método de latín es progresivo: va de menos a más, de lo fácil a lo menos fácil, de lo sencillo a lo complejo. Este método está pensado para quienes en verdad desean aprender la lengua latina.

Me ha tocado ver, a lo largo de muchos años como docente, algunos libros de latín, en los que el paso de lo sencillo a lo complejo se da de manera demasiado brusca, lo cual trae como consecuencia el desconcierto y desaliento de los alumnos.

Hemos procurado seguir un orden lógico y pedagógico en la exposición de los diferentes temas de sintaxis de casos y de sintaxis oracional. Al principio se señala de manera general la correspondencia entre los casos latinos y las funciones gramaticales de las palabras en la oración. Después de la primera y segunda declinación de los sustantivos, se estudian los adjetivos que se declinan por la primera y segunda declinación. Después de la tercera declinación de los sustantivos, se estudian los adjetivos que se declinan por la tercera declinación. Esto es sólo un ejemplo del orden que seguimos en este método. Además, los temas se ilustran con abundantes ejemplos.

Índice: p. 353-364