Resumen: El presente libro fue elaborado de acuerdo con los programas de estudios vigentes para la asignatura de Historia de México II de la Escuela Nacional Preparatoria y del Colegio de Ciencias y Humanidades, de la UNAM, así como de la Secretaría de Educación Pública (SEP)
Ha sido estructurado en ocho capítulos, en donde se analizan los procesos histórico sociales que abarcan desde la época colonial hasta la etapa del México contemporáneo, en la que se ha puesto mayor énfasis para que el alumno entienda los procesos formativos de la sociedad actual. Así, al establecer generalizaciones sobre los acontecimientos históricos, se pretende que éstos se asocien a la experiencia cotidiana del estudiante, con el conocimiento del presente a través del pasado; es decir, que la Historia sea vista por el alumno como una ciencia que tiene relación con el mundo y con el país que le toca vivir.
Las actividades con que se complementan todas y cada una de las unidades de aprendizaje, tienden al autoaprendizaje, y en ellas es muy importante la participación del docente como conductor del proceso enseñanza-aprendizaje.
Al final, el texto es complementado con un glosario de términos históricos y un diccionario de términos geográficos para una mayor comprensión.

Bibliografía: p. 405-408