Resumen: Todo acto educativo necesita vocación y entrega, tenacidad en el estudio, ser acuciosos en la investigación, prolijos para donar tiempo y sensibles, para el auxilio a los que van descubriendo sus habilidades, su capacidad, desempeño o suma del saber.
Este libro, en tono de servicio y como misión, nos ofrece la oportunidad de acceder al conocimiento, nos posibilita acercarnos al trabajo multidisciplinario que se requiere para hallar soluciones a la discriminación, estigmatización, rechazo y negación de oportunidades a los niños con necesidades especiales, y sobre todo nos alienta para ser justos y avivar nuestra generosidad dormida.
La educación especial es el tema primario de los sistemas educativos en pueblos que privilegian los derechos del niño y velan por su calidad de vida. Brindar la oportunidad de participar en actividades familiares y comunitarias a quienes afecta la limitación de sus capacidades físicas o intelectuales es un deber humano. Por ello, es magnifico encontrar en estas páginas, las herramientas para sensibilizar sobre la problemática y contribuir al cambio de miradas y actitudes en lo afectivo, pero sobre cualquier obstáculo, en lo social y educativo.
Cuanto pueda contribuir a centrar la atención en una problemática con posible soluciones es aplaudido, se celebra, saber qué es la discapacidad, cuál ha sido y es su historia, cómo se plantea, cómo se aborda, quiénes se ocupan de la inclusión a los sistemas educativos de los niños con discapacidad, qué hace la SEP, qué es AYPRODA, cómo la sociedad en su conjunto puede contribuir a normalizar la vida de los niños con discapacidad, en particular de los que tienen necesidad de educación especial en el área auditiva, es la información valiosa que nos permite suscribirnos a la tarea, con la misma pasión y entrega que los padres, y demás familiares, lo hacen por sus hijos.
Hay avances, los marcos filosóficos, teóricos, cronológicos y legales así lo establecen, cada uno de nosotros tenemos el deber moral de responder ¿Quiénes son los niños con necesidades especiales?, ¿pequeños ignorados por las personas e instituciones que desconocen las maravillas de qué son capaces o pertenecen a las atenciones de los que se ocupan en dignificar la vida en ellos, en prepararlos para la integración familiar, social y en el futuro laboral?
La historia, la columna vertical en el largo proceso de la normalización en la convivencia, la podemos ir trazando, para los cantos y danzas desde las caricias de la inocencia.

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