Resumen: Con esta obra, los autores presentan un trabajo eminentemente práctico que es un instrumento muy útil para todos los profesores que se inician en el campo de la psicomotricidad y requieren conocimientos sobre su contenido y prácticas de programación.

La obra está dividida en once apartados. El primero de ellos se ocupa de algunas nociones históricas, evolución y concepto de psicomotricidad. Los restantes están dedicados a las diferentes áreas psicomotrices en que se ha estructurado el contenido: esquema corporal, respiración, relajación, equilibrio, coordinación dinámica general, coordinación manual, coordinación visomanual, estructuración espacial, estructuración espacio-temporal y percepción temporal-ritmo. En la segunda parte se aportan modelos de programaciones y ejemplos de sesiones.

En definitiva, se trata de una obra que constituye toda una metodología psicomotriz, teórica y práctica, que puede ser de gran interés para cuantos profesionales y estudiantes se acerquen al mundo de la psicomotricidad.

Bibliografía: p. 145