Resumen: Antes de la gran revolución educativa surgida a principios del siglo XX, pensadores como Montaigne, Vives, Comenius, Locke y Rousseau suscribieron las consignas que más tarde sostuvieron los creadores de la "educación nueva".
La liberación del individuo, la rebelión contra el formulismo y la civilización, y la exaltación de la naturaleza y la actividad creadora fueron principios defendidos fielmente por Rousseau, antes que Montessori, Declory, Dewey o Ferriere le dieran consistencia teórica.
En este breve ensayo, Louis Pierre Jouvenet analiza la época histórica, el pensamiento político y pedagógico, y las principales obras de Jean Jacques Rousseau, filósofo de la naturaleza, la libertad y la igualdad que son obras como Emilio, El contrato social y la nueva Eloísa sigue inquietando a la humanidad.

Índice: p. 103-104

Bibliografía: p. 97-101

Título original: Rousseau. Pedagogie et politique