Resumen: La elección de formar en valores es optar por el camino difícil del respeto a la libertad del educando y la confianza en su capacidad de liberación, valoración y decisión. Implica aceptar que cada ser humano es capaz de construir su propio destino a partir de la compresión del conocimiento, el desarrollo de sus habilidades de pensamiento crítico y creativo y la vivienda de actitudes acordes con los valores que se asumen como válidos.
De acuerdos con el autor, los valores se descubren con el intelecto, se siente con el corazón y se viven con todo el ser.
Esta obra es una propuesta sugerente que apuesta a la transformación del quehacer docente contemporáneo, el cual se ha inclinado por el conocimiento mecánico, memorístico o utilitarista, mismo que ha olvidado la dimensión humana de estudiantes y profesores en aras de una supuestas calidad, que no es más que la eficiencia.

Bibliografía: p. 129-133

Índice: p. 135-139