Resumen: El orden en que se presentan los temas que integran este libro corresponden a la más adecuada secuencia desde el punto de vista didáctico, de manera que cada tema conduce a un objetivo pero también prepara a los alumnos para aprender a llevar a cabo el registro de las operaciones realizadas durante el mismo.
EL OBJETIVO DEL CAPITULO I es que los alumnos comprendan la necesidad y la importancia de la contabilidad, lo cual los motiva a comprender aspectos específicos de esta materia.
EL OJBETIVO DEL CAPITULO II es que los alumnos aprendan a elaborar el balance general, ya que constituye el punto de partida de cada período contable y también el punto de partida para aprender a llevar a cabo el registro de las operaciones realizadas durante el mismo.
EL OBJETIVO DEL CAPITULO III consiste en que los alumnos comprendan la teoría de la partida doble, que es precisamente, el método de registro, las operaciones.
EL OBJETIVO DEL CAPITULO IV consiste en que los alumnos aprendan a manejar las "Cuentas" y sean capaces de efectuar el registro de las operaciones, precisamente, aplicando la teoría de la partida doble.
EL OBJETIVO DEL CAPITULO V consiste en que los alumnos aprendan a verificar si efectuaron el registro de las operaciones con la teoría de la partida doble, mediante la "Balanza de comprobación".
EL OBJETIVO DEL CAPITULO VI es que los alumnos aprendan a registrar las operaciones directamente relacionadas con la compra-venta de mercancías, conforme a los sistemas global, analítico y de inventarios constantes, y a manejar las cuentas de resultados.
El OBJETIVO DEL CAPITULO VII consiste en que los alumnos aprendan a elaborar el estado de resultados.
EL OBJETIVO DEL CAPITULO VIII es que los alumnos aprendan a registrar el impuesto del valor agregado.
EL OBJETIVO DEL CAPITULO IX consiste en que los alumnos aprendan a manejar el sistema de diario continental, que les servirá de base para aprender a manejar los sistemas actuales.
EL OBJETIVO DEL CAPITULO X es que los alumnos comprendan la necesidad y la importancia de los estados financieros, lo cual los motivará para continuar aprendiendo nuestra materia.
Tanto por su contenido, como por su estructura didáctica, este libro puede constituir un apropiado texto básico para los alumnos y coadyuvar con los profesores en su labor de dirección del aprendizaje.