| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
02100nam a2200265 a 4500 |
| 001 - CONTROL NUMBER |
|---|
| control field |
007063 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
OSt |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20230203090702.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
100323s2009 mx a spa |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| International Standard Book Number |
978-607-01-0271-4 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
|---|
| Original cataloging agency |
umsa |
| Language of cataloging |
spa |
| Transcribing agency |
umsa |
| 050 #4 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER |
|---|
| Classification number |
PC 4410 |
| Item number |
.Q56 |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Quintero Jara, Carlos Valente |
| 9 (RLIN) |
12856 |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
Taller de lectura y redacción I : |
| Remainder of title |
enfoque por competencias / |
| Statement of responsibility, etc |
Carlos Valente Quintero Jara. |
| 250 ## - EDITION STATEMENT |
|---|
| Edition statement |
1a ed. |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
México, D.F. : |
| Name of publisher, distributor, etc |
Santillana, |
| Date of publication, distribution, etc |
2009. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
223 p. : |
| Other physical details |
il. ; |
| Dimensions |
26 cm. |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
|---|
| General note |
Resumen: Taller de lectura y redacción I acerca al estudiante de nivel medio superior a la lectura y le hace más fácil la práctica de la redacción en su vida académica y personal. Sus contenidos teóricos, lecturas, ejercicios y actividades en general se han diseñado de acuerdo con los lineamientos de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIENS), que se basa en el enfoque educativo por competencias.<br/>Su estructura la integran diez bloques que, por su contenido, pueden agruparse en tres ámbitos del conocimiento de esta asignatura: la comunicación y el proceso de lectura y escritura; los textos personales, los textos expositivos. Asimismo se intercalan contenidos sobre léxico, semántica y ortografía. Cada bloque se divide en dos secuencias didácticas, en la que se abordan los contenidos y los procedimientos con un vocabulario sencillo y adecuado, aunque no carente del rigor que el estudio de la asignatura requiere. Para que las explicaciones resulten claras y precisas, se acompañan de ejemplos e imágenes que hacen más amable el encuentro con la teoría.<br/>El mundo actual exige a nuestros estudiantes estar cada vez más preparados para enfrentar sus retos. Este libro será una herramienta decisiva para que tenga acceso al nivel de competencia que les corresponde.<br/> |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
|---|
| Bibliography, etc |
Bibliografía: p. 222-223 |
| 650 04 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Lectura |
| 9 (RLIN) |
861 |
| 650 04 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Redacción |
| 9 (RLIN) |
862 |
| 650 04 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Español |
| 9 (RLIN) |
863 |
| General subdivision |
Retórica |
| 650 04 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Español |
| 9 (RLIN) |
864 |
| Form subdivision |
Composición y ejercicios |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
|
| Koha item type |
Libros |