| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
02273nam a2200313 a 4500 |
| 001 - CONTROL NUMBER |
|---|
| control field |
003635 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
OSt |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20230203090515.0 |
| 007 - PHYSICAL DESCRIPTION FIXED FIELD--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
ta |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
051130t20012001ag # 000 u spa u |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| International Standard Book Number |
950-12-5507-7 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
|---|
| Original cataloging agency |
umsa |
| Language of cataloging |
spa |
| Transcribing agency |
umsa |
| 050 #4 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER |
|---|
| Classification number |
RJ 506 |
| Item number |
.H9 A7518 |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Armstrong, Thomas |
| 9 (RLIN) |
5668 |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
Síndrome de déficit de atención con o sin hiperatividad ADD/ADHD : |
| Remainder of title |
estrategias en el aula / |
| Statement of responsibility, etc |
Thomas Armstrong; traducción Gloria Vitale. |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
Buenos Aires, Argentina : |
| Name of publisher, distributor, etc |
Paidós, |
| Date of publication, distribution, etc |
c2001. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
141 p. ; |
| Dimensions |
23 cm. |
| 440 #0 - SERIES STATEMENT/ADDED ENTRY--TITLE |
|---|
| Title |
Redes en educación ; |
| Volume number/sequential designation |
1 |
| 9 (RLIN) |
7270 |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
|---|
| General note |
Resumen: ¿Qué significa para un niño ser diagnosticado como ADD (Síndrome de Déficit de Atención )?<br/>¿O que se le agregue con hiperactividad al diagnóstico (ADHD)? ¿Qué pueden hacer los docentes para propiciar el buen desempeño de los niños con dificultades de atención y de conducta?<br/>El paradigma ADD/ADHD construido en los últimos años no explica adecuadamente diversas perturbaciones registradas en los niños con problemas de concentración y conducta. Por ello Thomas, Armstrong explora otras perspectivas que arrojan luz sobre el tema, y que abarcan, más allá del componente biológico, los dominios sociocultural, histórico, congnitivo, educación, evolutivo y psicoafectivo.<br/>El texto invita, además, a docentes y padres a considerar aspectos positivos de los niños que son diagnósticos como ADD/ADHD. ¿Trabajan con energía? ¿Son intensamente creativos? ¿Les gustan las actividades manuales? Este abordaje permitirá ver más allá del déficit y alcanzar una visión holística del estudiante, lo cual implica contemplar, entre otros rasgos, sus inteligencias múltiples y sus estilos de aprendizaje.<br/> |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
|---|
| Bibliography, etc |
Bibliografía: 117-134 |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
|---|
| Bibliography, etc |
Índice: 135-141 |
| 534 ## - ORIGINAL VERSION NOTE |
|---|
| Main entry of original |
Título original: ADD/ADHD. Alternatives in the classroom |
| 650 04 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Trastorno de hiperactividad por deficit de atención |
| 9 (RLIN) |
7271 |
| 650 04 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Trastorno por deficit de atención en niños |
| 9 (RLIN) |
7272 |
| 650 04 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Trastorno por deficit de atención en adultos |
| 9 (RLIN) |
7273 |
| 650 04 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Trastorno por deficit de atención en adolescencia |
| 9 (RLIN) |
7274 |
| 650 04 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Hiperactividad infantil |
| 9 (RLIN) |
7275 |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
|
| Koha item type |
Libros |