Piaget : (Record no. 38835)

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020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 968-24-4391-1
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency umsa
Language of cataloging spa
Transcribing agency umsa
050 #4 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER
Classification number LB 775
Item number .P52 G37
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name García González, Enrique
9 (RLIN) 6249
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Piaget :
Remainder of title la formación de la inteligencia /
Statement of responsibility, etc Enrique García González.
250 ## - EDITION STATEMENT
Edition statement 2a ed., 7a reimpr.
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT)
Place of publication, distribution, etc México, D.F. :
Name of publisher, distributor, etc Trillas,
Date of publication, distribution, etc reimpresión 2002.
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 122 p. ;
Dimensions 23 cm.
440 #0 - SERIES STATEMENT/ADDED ENTRY--TITLE
Title Biblioteca grandes pensadores ;
Volume number/sequential designation 5
9 (RLIN) 6250
500 ## - GENERAL NOTE
General note Resumen: En este volumen 5 de la serie GRANDES EDUCADORES, la cual fue creada con la intención de propiciar un acercamiento de los profesionales de la educación a los pensadores originales de las diversas teorías pedagógicas, Enrique García González presenta una visión global e introductoria acerca de la vida y la obra del psicólogo suizo Jean Piaget así como de las grandes aportaciones que hizo al conocimiento de la inteligencia infantil.<br/>Especialmente recomendado para maestro y estudiantes de psicología, la obra está orientada a preparar el camino para un encuentro posterior con los escritos originales de Piaget. Así, y en especial para las personas vinculadas con la educación, mediante la obra de García González, es posible comprender la importancia de los aspectos fundamentales de la teoría científica que constituye la base de la enseñanza moderna.<br/>Los temas aquí expuestos son independientes, por lo tanto pueden ser leídos en el orden que más convenga o agrada al lector, con excepción de aquellos referentes a los principios generales de la teoría psicogenética y los estadios del desarrollo, los cuales se aconseja estudiar en principio.<br/>Contenido:<br/>Primera parte. Biografía y contexto sociocultural <br/>. Vida y obra<br/>Segunda parte. La teoría psicopegenética<br/>. Principios generales<br/>. Estadios del desarrollo<br/>. Simbolismo infantil<br/>. El realismo infantil<br/>. El concepto de dibujo infantil y loe elementos conforman<br/>. Génesis del lenguaje y de las nociones<br/>Tercera parte. Piaget y la educación <br/>. Los fines y los medios de la educación<br/>. La pedagogía experimental: los programas <br/><br/>
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc Bibliografía: p. 109-111
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc Índice: p. 113-122
650 04 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Educación
9 (RLIN) 1487
650 04 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Educadores
9 (RLIN) 6248
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme
Koha item type Libros
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Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Collection code Permanent Location Current Location Date acquired Inventory number Full call number Barcode Date last seen Copy number Price effective from Koha item type Total Checkouts Date checked out
          Acervo general UMSA Plantel Reforma UMSA Plantel Reforma 2014-11-10 000008926 LB 775 .P52 G37 000008926 2024-04-22 1 2014-11-10 Libros    
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