| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
02728nam a2200277 a 4500 |
| 001 - CONTROL NUMBER |
|---|
| control field |
003047 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
OSt |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20230203090454.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
051021t19881988sp # 000 u spa u |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| International Standard Book Number |
84-7509-487-2 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
|---|
| Original cataloging agency |
umsa |
| Language of cataloging |
spa |
| Transcribing agency |
umsa |
| 050 #4 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER |
|---|
| Classification number |
BF 109 |
| Item number |
.V93 W4718 |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Wertsch, James V. |
| 9 (RLIN) |
5609 |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
Vigotsky y la formación social de la mente / |
| Statement of responsibility, etc |
James V. Wertsch; traducción Javier Zanón y Monserrat Cortés. |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
Barcelona, España : |
| Name of publisher, distributor, etc |
Paidós, |
| Date of publication, distribution, etc |
c1988. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
264 p. ; |
| Dimensions |
22 cm. |
| 440 #0 - SERIES STATEMENT/ADDED ENTRY--TITLE |
|---|
| Title |
Cognición y desarrollo humano ; |
| Volume number/sequential designation |
17 |
| 9 (RLIN) |
5610 |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
|---|
| General note |
Resumen: Los escritores de Vygotsky son una fuente de ideas enormemente rica para todos aquellos que buscan información sobre la mente en sus relaciones con el mundo social y físico. Wetsch analiza tres temas principales que recorren toda la obra de Vygotsky: su insistencia en la utilización del análisis genético; su afirmación de que las funciones psicológicas superiores de los individuos tienen orígenes sociales; y sus opiniones respecto al papel de las herramientas y los signos en la actividad social y psicológica. Wertsch demuestra que la noción de mediación semiótica es esencial para la comprensión de la inigualable contribución de Vygostky al estudio de la conciencia humana.<br/>En los cuatro últimos capítulos, Wertsch amplía las afirmaciones de Vygostch basándose en las más recientes investigaciones sobre lingüística, semiótica y teoría literaria. El hecho de centrarse en los fenómenos semióticos, especialmente en el lenguaje humano, le permite integrar conclusiones extraídas de la amplia variedad de disciplinas con las que trabajo Vygotsky. Wertsch demuestra que el método de Vygotsky proporciona principios fundamentales que pueden servir como nexos de unión entre las diversas ramas del as ciencias humanas, que hoy parecen más aisladas que nunca.<br/>El libro de Wertsch se enfrenta admirablemente con la necesidad de ofrecernos el significado actual del as opiniones de Vygotsky. Desentraña con gran facilidad las ideas más complejas y presenta con claridad sus principales significados e implicaciones.. Es un modelo imprescindible de cómo los científicos cognitivos puede trabajar hoy de una manera creativa en el marco de una gran estructura teórica que integra el estudio del individuo en le estudio de la humanidad entendida como un todo.<br/> |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
|---|
| Bibliography, etc |
Bibliografía: p. 239-255 |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
|---|
| Bibliography, etc |
Índice: p. 261-264 |
| 534 ## - ORIGINAL VERSION NOTE |
|---|
| Main entry of original |
Título original: Vigotsky and the social formation of mind |
| 650 04 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Cognición |
| 9 (RLIN) |
5611 |
| General subdivision |
Aspectos sociales |
| 650 04 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Semiótica |
| 9 (RLIN) |
2837 |
| 650 04 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Psicolingüística |
| 9 (RLIN) |
5612 |
| General subdivision |
Aspectos sociales |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
|
| Koha item type |
Libros |