| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
02450nam a2200241 a 4500 |
| 001 - CONTROL NUMBER |
|---|
| control field |
003005 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
OSt |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20230203090453.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
051013r20031994mx # 000 u spa u |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| International Standard Book Number |
968-24-4893-X |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
|---|
| Original cataloging agency |
umsa |
| Language of cataloging |
spa |
| Transcribing agency |
umsa |
| 050 #4 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER |
|---|
| Classification number |
LB 1025.2 |
| Item number |
.Y87 |
| 100 0# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Yurén Camarena, María Teresa |
| 9 (RLIN) |
5389 |
| 245 13 - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
La filosofía de la educación en México : |
| Remainder of title |
principios, fines y valores / |
| Statement of responsibility, etc |
María Teresa Yurén Camarena. |
| 250 ## - EDITION STATEMENT |
|---|
| Edition statement |
1a ed., 4a reimpr. |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
México, D.F. : |
| Name of publisher, distributor, etc |
Trillas, |
| Date of publication, distribution, etc |
reimpresión 2003. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
259 p. ; |
| Dimensions |
23 cm. |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
|---|
| General note |
Resumen: Todo trabajo en materia de educación lleva implícita una concepción de la sociedad y del individuo. Por ello, los filósofos de todas las épocas se han preocupado por vincular la práctica educativa, con la ideología de la sociedad. México no ha sido la excepción.<br/>En este libro se hace un extenso análisis acerca del papel que desempeña la filosofía dentro de la educación en nuestro país.<br/>Dividida en dos partes, la obra presenta, en sus primeros capítulos, las bases que permitan identificar la teoría y la metodología utilizada para analizar la práctica educativa, el vínculo entre la educación impartida por el Estado y las necesidades, ideas y expectativas de la sociedad, que requieren ser consideradas para la elaboración de proyectos educativos acordes con la realidad.<br/>En la segunda parte se hace una revisión crítica y analítica de los proyectos educativos del estado mexicano, con base en la realidad histórica del país, sobre todo a partir de su independencia. <br/>Sin duda, los pedagogos, filósofos, profesores y estudiantes de áreas afines a la educación, encontrarán en esta obra un material de consulta y reflexión acerca de la práctica educativa pública en nuestro país.<br/>Contenido:<br/>Primera parte. Bases para el análisis de la filosofía de la educación del estado mexicano<br/>*Proyectos educativos y relaciones sociales<br/>*La filosofía de la educación y los proyectos de educación pública en México<br/>Segunda parte. La filosofía de la educación en los proyectos educativos del estado mexicano<br/>*La filosofía de la educación del primer Estado nacional<br/>*Notas sobre la filosofía de la educación del Estado nacional surgido de la Revolución Mexicana<br/> |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
|---|
| Bibliography, etc |
Bibliografía: p. 245-253 |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
|---|
| Bibliography, etc |
Índice: p. 257-259 |
| 650 04 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Filosofía de la educación |
| 9 (RLIN) |
2008 |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
|
| Koha item type |
Libros |