Sefchovich, Galia
Expresión corporal y creatividad / Galia Sefchovich, Gilda Waisburd. - 6a reimpr. - México, D.F. : Trillas, reimpresión 2006. - 155 p. ; 23 cm.
Resumen: Es un esfuerzo por lograr un sistema educativo integral, que no sólo propicie el desarrollo lógico del alumno, sino que estimule también su potencial creativo, las autoras conceptualizan en torno a la creatividad, el movimiento y la expresión corporal.
Su trabajo se centra en la búsqueda de un método de enseñanza que permita al individuo, sea niño, joven o adulto, desarrollar o rescatar la gama de actitudes simbólicas que aparecen en él desde la primera infancia, manifiestas en el juego, la imitación y el lenguaje, y aprovecharlas para ampliar sus posibilidades de expresión en todas sus modalidades: oral, escrita, plástica, corporal, espiritual, etc. De esta manera -aseguran las autoras-, la persona podrá adaptarse mejor a la sociedad y sabrá dar soluciones más originales a sus problemas, respaldadas por la seguridad que le otorga el poder de crear.
La propuesta metodológica de este manual se dirige a aquellos educadores, maestros, psicólogos y padres de familia interesados en incursionar en el campo de la expresión corporal y la creatividad.
Contenido
La expresión corporal: el porqué de la expresión corporal y cómo desarrollarla
El salón de clases
La sesión de expresión corporal
La programación: objetivos generales
Evaluación
Bibliografía: p. 151 Índice: p. 153-155
968-24-5442-5
Creatividad
Desarrollo del niño
Pensamiento creativo
BF 723 / .C7 S43
Expresión corporal y creatividad / Galia Sefchovich, Gilda Waisburd. - 6a reimpr. - México, D.F. : Trillas, reimpresión 2006. - 155 p. ; 23 cm.
Resumen: Es un esfuerzo por lograr un sistema educativo integral, que no sólo propicie el desarrollo lógico del alumno, sino que estimule también su potencial creativo, las autoras conceptualizan en torno a la creatividad, el movimiento y la expresión corporal.
Su trabajo se centra en la búsqueda de un método de enseñanza que permita al individuo, sea niño, joven o adulto, desarrollar o rescatar la gama de actitudes simbólicas que aparecen en él desde la primera infancia, manifiestas en el juego, la imitación y el lenguaje, y aprovecharlas para ampliar sus posibilidades de expresión en todas sus modalidades: oral, escrita, plástica, corporal, espiritual, etc. De esta manera -aseguran las autoras-, la persona podrá adaptarse mejor a la sociedad y sabrá dar soluciones más originales a sus problemas, respaldadas por la seguridad que le otorga el poder de crear.
La propuesta metodológica de este manual se dirige a aquellos educadores, maestros, psicólogos y padres de familia interesados en incursionar en el campo de la expresión corporal y la creatividad.
Contenido
La expresión corporal: el porqué de la expresión corporal y cómo desarrollarla
El salón de clases
La sesión de expresión corporal
La programación: objetivos generales
Evaluación
Bibliografía: p. 151 Índice: p. 153-155
968-24-5442-5
Creatividad
Desarrollo del niño
Pensamiento creativo
BF 723 / .C7 S43