Guevara Niebla, Gilberto
Introducción a la teoría de la educación / Gilberto Guevara Niebla, Patricia de Leonardo. - 2a ed., 6a reimpr. - México, D.F. : Trillas, reimpresión 1999. - 82 p. ; 21 cm. - Biblioteca universitaria básica .
Resumen: De manera clara y libre de dogmatismos, Gilberto Guevara Niebla y Patricia de Leonardo se internan en el análisis de las causas por las que la educación en México se encuentra en crisis.
A través de una serie de investigaciones científicamente fundamentales, los autores hacen una revisión de los antecedentes, la situación actual y el futuro de la actividad académica en nuestro país, con el fin de hacer conscientes a maestros, pedagogos, estudiantes y demás personas relacionadas con la educación, de la urgente necesidad de adecuar la preparación docente al progreso científico y tecnológico del mundo, e inventarlos a que se conviertan en artífices y estrategas del cambio estructural que demanda la educación en la actualidad.
CONTENIDO:
- Introducción
- La educación en la historia
- Sistemas educativos
- El desarrollo histórico del sistema educativo mexicano: bosquejo
- Las ciencias de la educación
- El pensamiento educativo moderno
- Educación, reproducción y cambio social
Incluye bibliografía Índice: p. 81-82
968-24-3236-7
Filosofía de la educación
Educación --Historia--México
LB 41 / .G83 1990
Introducción a la teoría de la educación / Gilberto Guevara Niebla, Patricia de Leonardo. - 2a ed., 6a reimpr. - México, D.F. : Trillas, reimpresión 1999. - 82 p. ; 21 cm. - Biblioteca universitaria básica .
Resumen: De manera clara y libre de dogmatismos, Gilberto Guevara Niebla y Patricia de Leonardo se internan en el análisis de las causas por las que la educación en México se encuentra en crisis.
A través de una serie de investigaciones científicamente fundamentales, los autores hacen una revisión de los antecedentes, la situación actual y el futuro de la actividad académica en nuestro país, con el fin de hacer conscientes a maestros, pedagogos, estudiantes y demás personas relacionadas con la educación, de la urgente necesidad de adecuar la preparación docente al progreso científico y tecnológico del mundo, e inventarlos a que se conviertan en artífices y estrategas del cambio estructural que demanda la educación en la actualidad.
CONTENIDO:
- Introducción
- La educación en la historia
- Sistemas educativos
- El desarrollo histórico del sistema educativo mexicano: bosquejo
- Las ciencias de la educación
- El pensamiento educativo moderno
- Educación, reproducción y cambio social
Incluye bibliografía Índice: p. 81-82
968-24-3236-7
Filosofía de la educación
Educación --Historia--México
LB 41 / .G83 1990